全英文環境！【tutorJr】國際學校在家上口語考試雙提升親子同步成長

發布日期 2018-05-29

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自從Terry升上中年級，當媽的Julin就不能再假裝學科中沒有英文，偶爾看到朋友們在社群po出的貼文內容，是和Terry差不多同年齡的孩子們，在英文方面的表現，由衷讚賞的同時，也不想Terry落後太多，這一、兩年來，透過一些非補習的方式，Terry不是說完全沒興趣或沒進步，可通常還是得Julin先主動提醒才行，偏偏當媽的容易犯懶。

根據Terry小探子的情報，這一學年他們班級每個禮拜，會有一堂英文課能跟外師接觸，據說外師是名二十出頭的年輕小夥子，或許是有些養眼的作用，不過說真的，將近一年下來，Terry幾乎沒什麼機會和外師對話，一來是他不太有勇氣，再者同學實在不少，Julin真的感覺不太出，對Terry的英文學習，有什麼顯著的幫助。

想來想去，還是覺得像〝tutorJr〞這樣，結合全球以英美語系為母語的外籍教師，針對想要學習英文的孩子，提供個人化、課程適用年齡為5-18歲的專屬課程，透過線上學習平台，讓孩子與外師互動，全英文加上家教式的一對一教學，不僅孩子學習得更專心，感覺也更有成效，所以前陣子幫Terry預約了一堂課。

在敲定正式課程日期前，顧問Wayne和Julin先約了個時間，透過電話而非線上方式，和Terry進行英文對話，用意是了解Terry目前英文口語能力，處於哪一個程度，才能幫他安排較合適的外師，當然，也藉機會了解一下Terry的興趣在哪，做為上課主題的參考。

正式課程進行前一個小時，還會由資訊人員協助設備的檢測，看看耳機和麥克風是否能正常運作，網路連線速度是否OK，同時確認是否能順利登入會員、進入線上教室，並且對平台介面的功能、使用操作，做個重點式的說明，雖然那天小有狀況，幸好最後還算是解決了，只不過為了抵抗戶外施工的聲音，耳麥不得不調整得比較大聲。

當天和Terry一對一進行課程的Ivan老師，在告訴Terry當天上課主題後，先小聊了一下，原來他的故鄉是在捷克的首都布拉格耶，兩人彼此稍微有些認識後，老師就開始帶入當天的主題「badminton」，但也不是馬上就鎖定羽毛球，而是讓Terry先觀察教材的人物、圖案或文字，回答他所提出的問題。

透過螢幕畫面，還能發現Ivan老師陸陸續續介紹了幾個，和「badminton」這運動息息相關的基礎單字，像是racket、shuttlecock、string、count等等，為了輔助Terry能掌握更正確的發音，老師還特別標示出音標。

整堂課下來，Ivan老師充分運用對話、圖片、文字及小遊戲(matching and spelling activity)，來引導Terry認識羽毛球這個運動項目外，也複習了色彩、字母，並適時地跟其他事物進行連結，例如string結合其他物品的用法啦，其他球類運動項目等等，可惜，才感覺到Terry似乎較為放得開時，25分鐘也到了。

課後老師給Terry的建議和評語，會直接傳送到註冊時登錄的信箱，連上官網、登入會員後，還能下載教材、觀看影片、做課後複習，或多或少彌補了當天不預期施工聲所造成的干擾，只是要注意，課程相關資料不是無盡期地開放，有需要的人，記得一定要把握時間善加利用喔。

大部分的父母，對於孩子的學習總是放不下心，自己親力親為，或許較能夠掌握孩子的學習狀況，但不可否認的，父母實在不太可能每一門學科都熟悉，尤其是英文，想要打造出猶如學母語般的學習環境，需要有相當的決心和毅力，再者，絕大多數老師們的教學經驗，實在更為專業且深厚，父母們真的不需要把自己訓練成萬能超人。

不用出門在家就可以上課，透過網路連線就能跟全世界的老師線上對話，感受國際學校在家上的便利外，〝tutorJr〞更訴求透過完善分級制度，依照孩子的程度來協調課程內容與老師，不僅孩子口語考試雙提升，家長也能夠同步學習、成長呢，每次陪在Terry旁邊的Julin，雖然只能透過螢幕窺視一二，但也是學到不少喔~~

過了今年暑假，虛歲11的Terry就要成為高年級生了，禮拜五下午也要留在學校學習，課後時間是越來越少，要讓他學習英文的話，當然希望舟車勞頓的時間能省下來，而且最好是夠彈性，降低因臨時狀況而白白損失一堂課的風險，24小時可自由安排學習計劃，只要備有網路連線穩定的上網設備，隨時隨地想學就能學的〝tutorJr〞，相對來說是數一數二的選擇。